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Correveidile Escolar -->

Correveidile Escolar

Un paseo didáctico

Los chicos de 4º y 5º,  A y B, fuimos a participar de los Conciertos Didácticos que organiza la Filarmónica en el Teatro

chicos

chicos

 Independencia; a la Legislatura, para conocer la Casa de las Leyes y a la Plaza Independencia a pasear.

Escuchamos música clásica

teatro

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Estuvimos en el Teatro Independencia, escuchando a la Orquesta Filarmónica de Mendoza. Mientras tanto, una pareja de actores actuaba, enseñándonos cosas respecto a la música clásica y a los instrumentos. Nos parecieron muy graciosos sus personajes y, a la vez, muy educativos.

Aprendimos a diferenciar los instrumentos de viento, de metal y de madera; los de percusión y los de cuerda. Conocimos los violines, las violas, violonchelos y contrabajos –de cuerda-; a las trompetas, trombones y cornos –de viento de metal- y a las flautas, oboes, clarinetes, fagotes y tuba, que son los de viento de madera.

Y como el mafioso Cacofónico –uno de los personajes- preguntó porque le decían de madera a la flauta si son de metal –lo mismo que nos preguntábamos nosotros- nos enteramos de  boca de la bailarina –otro personaje- que se llaman así porque las primeras flautas eran hechas con madera.

Charla

Charla

Al terminar el Concierto entrevistamos a los actores Billy Villegas y su mujer Jorgelina Flores; al director de la Orquesta, Hugo Mickiewicz y al contrabajista Omar Peralta, vecino de Chacras.

Billy y Jorgelina nos contaron que durante 15 días ensayaron esa obra, con muchos personajes para hacerla más animada. Jorgelina está a cargo también del vestuario y, además de actuar, canta y baila, haciendo de cantante de ópera y de bailarina.

Los personajes que más nos gustaron fueron: el mafioso Cacofónico y el rapero, quien descubre que la música clásica es linda y tiene ritmo.

Por su parte, nuestro vecino Omar Peralta, nos contó que empezó a estudiar música a los 5 años, con el contrabajo que, aunque al principio es complicado de aprender, después es muy lindo.

El director de la orquesta, Hugo con apellido rarísimo, es de la provincia de Santa Fe y viaja a dirigir estos conciertos como director invitado. Cuando le comentamos que lo veíamos muy joven para ser director, nos contó que empezó a estudiar música a los 8 años, por lo que lleva muchos perfeccionándose.

Estuvimos en la legislatura

Del Teatro atravesamos la Plaza Independencia para llegar a la Legislatura, que es el lugar donde se crean las leyes provinciales.

legislatura

legislatura

Nos recibieron Beatriz Evans, profesora de Historia -quien también fue directora de la Escuela Enrique Mosconi, de Chacras- y María Lucero. Ellas nos explicaron varias cosas.

Primero Beatriz nos recibió en el Salón Azul, y nos contó que allí funcionaba el Club Social, donde se reunían los hombres más poderosos de la provincia. Ninguna mujer asistía a esas reuniones porque por aquella época, las mujeres se quedaban en la casa, no tenían derechos a participar de la vida política. Luego se convirtió en Legislatura.

A continuación conocimos la Sala de los Gobernadores, donde están colgados los cuadros con los retratos de todos los gobernadores y sus vices. El primer gobernador es el Gral José de San Martín, en 1814, que aparece junto a una réplica de la Bandera de los Andes –la original está en la casa de Gobierno- y el último es Julio Cobos, gobernador en 2003-2007. Sólo se encuentran allí los gobernadores democráticos, que juraron la Constitución antes de asumir su cargo. Como los gobernadores militares, de las épocas de dictadura, no la juraron, entonces sus retratos no están colgados ya que sus gobiernos son anticonstitucionales.

Aprendimos que el Salón de los Pasos Perdidos, la antesala del Recinto, se llama así porque originalmente era una calle de tierra, entonces quedaban las huellas de los que pasaban por allí grabadas en ella.

Finalmente, María nos llevó a los balcones desde donde pudimos conocer el Recinto, que es el lugar en donde sesionan los legisladores, se debaten las leyes y los problemas de los mendocinos.

Supimos que nuestro sistema legislativo es bicameral, porque tiene dos Cámaras: la de Senadores, con 32 integrantes, y la de Diputados, con 48.

El presidente de la Cámara de Senadores es el Vicegobernador, y el presidente provisional, es quien preside el bloque oficialista.

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Hicimos un mural -->

Hicimos un mural

El 9 de Julio, los alumnos de la Teresa O’Connor de 7< A y 7<B, guiados por las artistas plásticas Silvia Bove y Azul Méndez, hicimos un mural alusivo a la familia Cerutti y los años de la Dictadura Militar en el portón de la Escuela sobre calle Viamonte. También entrevistamos a Valeria Roig Cerutti, bisnieta de Vittorio y subsecretaria de Cultura de la provincia.

La idea fue recordar a la familia de la Casa Grande, ubicada en calle Viamonte, al lado de nuestra Escuela, cuyo propietario, don Vittorio Cerutti, y su yerno Omar Masera, fueron secuestrados y desaparecido por los militares

MUral en Chacras

MUral en Chacras

responsables de  la dictadura que asoló a la Argentina desde 1976 hasta 1983.

También lo hicimos para que quienes no vivimos esos años, no ignoremos la importancia de vivir en democracia y para que no permitamos que ese sufrimiento se vuelva a repetir.

Le preguntamos algunas cosas a Valeria Roig, integrante de la familia Cerutti:

¿Qué se propone con este mural?

Estamos pidiendo que la Casa Grande se convierta en un Museo de la Memoria y la Cultura, para uso de la comunidad.

¿Qué significa esta experiencia para vos?

Es muy importante, sobre todo poder hacer este mural con ustedes, para que entiendan que es maravilloso vivir en democracia y para que se preocupen de construir un mundo más justo.

También es muy valioso para mi familia, que vivió una historia tan triste, poder hacer algo con alegría sobre esos recuerdos tan oscuros. Además, creo que es bueno para la comunidad toda.

Con esto se unen la historia de mi familia y la historia más triste de los argentinos, la de la dictadura, de la que no nos tenemos que olvidar, para que no vuelva a pasar.

¿Qué pensás al ver a la gente interesada en la historia de la Casa?

Es algo muy lindo. Me pone muy contenta que a los vecinos de Chacras y a los mendocinos les importe saber de esta historia. Además, esta casa fue una de las primeras que se construyó por acá, junto con la de Teresa O’Connor –que está al lado-, la plaza y la Iglesia, por lo que es parte del patrimonio histórico de la Provincia. De alguna manera representa la historia del pueblo.

Acompañando

Acompañando

Particularmente me emociona saber que va a ser la casa de la cultura del pueblo, donde puedan ir todos a expresar su arte. Para mi es como volver a reencontrarme con las historias que me contaba mi mamá, de cuando mis abuelos se casaron en la Iglesia de Chacras, de las fiestas de los carnavales en la casa, y tantos recuerdos lindos.

Vamos a hacer un ajedrez gigante

ajedrez-callejero

ajedrez-callejero

Con botellas de plástico vamos a hacer un ajedrez en el patio de la Escuela, para que todos los que quieran aprendan a jugar y, así, muy pronto podamos invitar a otras escuelas a participar de competencias de este interesante juego.

Necesitamos:

  • botellas de plástico de cualquier tamaño.
  • Esmalte sintético negro y blanco.

Por eso los que tengan restos de esta pintura en su casa, por favor tráiganlos.

Los que quieran participar y ayudar a pintar el tablero y las botellas, deben anotarse en el Periódico Mural que hemos instalado en la entrada al patio de la Escuela o comunicarlo a los integrantes del Club de Periodistas de cada curso.

Mas Compañia

Mas Compañia

En cuanto tengamos todos los materiales empezamos a crearlo.

Click

Disfrutando del Rancho que organizamos para el 9 de Julio

La familia Giammateo-Guevara. Oscar, María Eva, Julieta, Leo y el bebé.

La Seño Laura de Grazia y sus niños.

La familia de la Jueza de Paz del pueblo.

Las guardianas de los muralistas.

Agradecimiento

La Cooperadora de la Escuela Teresa O’Connor agradece a quienes apoyaron para la realización del locro y las empanadas del 9 de Julio: Verdulerías Los primos, Rincón de los frutos, El Nene, El Niño y San Cayetano; a la Carnicería Benedetti y a Panadería Jebbs.

Los pequeños lectores del Mandarina

Las Seños del jardín maternal Mandarina organizaron un día de lectura –más bien hojeadura- del periódico del pueblo, el Correveidile. Parece que les resultó bastante gracioso e interesante, según muestran las caras de los niños.

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El mundial en Chacras  -antes de la derrota- -->

El mundial en Chacras -antes de la derrota-

La plaza del pueblo fue la protagonista del festejo luego de cada partido de la Selección del Gran Diego.

El domingo 26 de junio, cuando la Seleccion Argentina le ganó a Mexico 3-1 con 2 goles del Nº 11Teves y del Nº 9, el Pipita Higuain, la plaza se llenó de personas de todas las edades, algunos con bici, otros en patineta pero todos festejando la victoria de la Argentina. Habían chicos tocando bombos, cornetas, platillos y otros cantando sin parar, saltando locos de alegría./Francisco Artero. Para CVD Escolar.

Las chicas

Las chicas

La barra

La barra

Festejando

Festejando

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El Cabildo del Malbec estuvo en la Escuela -->

El Cabildo del Malbec estuvo en la Escuela

La Proclama

Nuestra comunidad era

LA Teresa

LA Teresa

Hace años atrás este pueblo era un paraíso para visitar, con muchos árboles y viñedos. No había peligro en las calles y se podía caminar y andar en bici tranquilo. Los vecinos se conocían y se respetaba el saludo.

Pero eso cambió, se empezó a llenar de comercios y hubo mucho más alboroto. Mucha gente que vino a instalarse no respetó a los antiguos habitantes del lugar, ni sus costumbres. Empezó la delincuencia, los viñedos se transformaron en barrios privados. Ya no se ven bicicletas ni el saludo de los vecinos. El ruido de los autos y sus bocinas borraron el sonido de la Naturaleza, especialmente el canto de los pájaros.

Por eso necesitamos liberarnos de

Los que quieren llenarnos de edificios, de los que no respetan la libertad de quienes quieren caminar, andar en bici o con autos más baratos que las 4 x 4 y de los que se sienten los dueños del pueblo que los recibió.

Soñamos

Que los nuevos habitantes de Chacras aprendan a convivir en este pueblo, respetando nuestra historia y costumbres; que nos adaptemos y respetemos entre todos.

Trabajamos

Tomando nota

Tomando nota

Para ayudar a que se solucione el tránsito y que se construyan ciclovías; que no se siga cortando árboles o podándolos tanto, que no se sigan arrancando viñedos y que se mejore la seguridad de los vecinos que no vivimos en barrios privados.

Nos comprometemos

Para que vuelva la armonía a Chacras y se respeten los derechos de todos los habitantes, a participar de las reuniones vecinales y defender nuestro lugar como las madres a sus cachorros.

Le preguntamos a la organizadora…

¿Qué piensa del acto?

Señorita Carina –de 1<- : Es muy interesante, porque se muestra lo que el pueblo quiere expresar para ser escuchado. Y que esas necesidades y proyectos que necesita Chacras sean tenidos en cuenta por  nuestras autoridades, que son quienes resultaron elegidas para que nos representen./Camila Gil y Agustina Silvestrini.


Deportes

Las leyendas mundialistas

Investigamos sobre los mejores jugadores de los mundiales a través del tiempo.

Así, descubrimos que Argentina contó con jugadores destacados en varias oportunidades.

En 1978, cuando el Campeonato se jugó en Argentina, el mejor jugador fue Mario Kempes, el Matador, además de Ubaldo Matildo Fillol, un arquerazo y Daniel Pasarella, el capitán de nuestra selección.

En 1986 la Copa se jugó en Méjico por segunda vez. Allí la gran estrella fue nuestro Gran Diego Armando Maradona, quien de los 14 goles argentinos, convirtió 10. Además, ese año se destacaron los José Luis Brown, Burrichaga, Cociuffo y Oscar Ruggeri. En 1990, Sergio  Javier Goicoechea, el arquero de nuestra selección se lució atajando penales. Fue la figura de ese Mundial.

En 2006, Argentina perdió la Final contra Alemania, que era el país anfitrión de la Copa. El argentino destacado dentro del Top 10 del Mundial fue Roberto Ayala, en el puesto número 10. Para nosotros, los destacados de este Mundial  2010  son:

Lionell Messi, Gonzalo Higuain  y  nuestro  capazo  goleadorrr…Carlitos TEVEZ/Facundo Huiñac y Tomás  Cabanillas.

Fuente: www.castrolfutbol.com

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Las fiestas del pueblo

Las fiestas del pueblo guardan mucho del rito y, por eso, conectan a las sociedades con su capacidad de soñar.

Las fiestas del pueblo recuperan el sentido y la fuerza del colectivo.

Celebrar con toda el alma el Bicentenario de la Revolución de Mayo puede recordarnos que también nosotros, en esta nueva coyuntura histórica, podemos ser capaces de leer las señales eternas que guiaron al hombre a través de la tierra y del tiempo.

Las fiestas del pueblo nos dejan sedimento de héroes. Por lo que dure el canto, nos sentimos capaces de olvidar las excusas: hoy no puedo, hoy no sé, porque tengo una agenda que cumplir, un reloj que correr, un dedo autoritario que acatar.

Claro que las fiestas se terminan… Pero para entonces es posible que ya tengamos otra altura en la conciencia, en la memoria y en el coraje. Y que ya nunca olvidemos la invencible potencia que tiene la alegría cuando es mestiza, y sabe lo que quiere.

Liliana Bodoc

Colegio San Nicolás

También festejaron la Semana del Bicentenario con diferentes eventos.

Con la intención de agasajar y concientizar a la comunidad en estas fechas patrias, los alumnos y sus docentes, acompañados de algunos padres, recorrieron las calles del pueblo con diferentes mensajes. Los niños de 3 A y B repartieron escarapelas vestidos de paisanos. Por su parte, los de segundo repartieron pastelitos y empanadas en Terrazas mientras entonaban los pregones correspondientes.

La Teresa O`Connor

Las madres de 4º de la Escuela Teresa O’Connor prepararon varias docenas de empanadas para el Acto del 25 de Mayo en la plaza del pueblo. Y se quedaron cortas, así que para el próximo prometieron aumentar la producción.

Vero Zanittá, Graciela Rojas, Liliana Jofré, Eliana Plaza y Viviana Gómez.

La Mosconi

La Escuela Primaria N 1-154 “Gral. Enrique Mosconi”, de La Puntilla, trabajó en diferentes proyectos para festejar a la Patria.

Es así que, los Jardines trabajaron en “Los chiquitos también festejamos el Bicentenario” haciendo caritas móviles. 1º y 2º grado confeccionaron vendedores ambulantes para adornar la Escuela. Junto a la profesora de Plástica, hicieron autoadhesivos para repartir entre los presentes en el Acto del 25. 3º grado armó un mural con la temática del 1810, para que padres y niños pusieran su carita y se sacaran una foto de época y 4º grado organizó el concurso de la escarapela, con premios para los ganadores. 5º, 6 º y 7º trabajaron con la noticia, armando murales y elaborando notas de opinión.

Una linda tarea para docentes y alumnos, que alcanzó también a los padres, cuyo resultado fue lograr la integración de la comunidad educativa en estas fechas patrias.

Un Embajador en el Konrad Lorenz

El pasado mes de abril el Colegio Konrad Lorenz recibió la visita del embajador de la República Federal Alemana Günter Kniess, quien llegó hasta aquí con el objetivo de oficializar al Colegio como Partner Schule der Zukunft, o sea, “escuela socia para el futuro”.

La iniciativa “Escuela socia para el futuro” tiene como interés crear una red global de mil centros asociados en el mundo para promover el aprendizaje del idioma alemán como lengua extranjera. En la Argentina 27 escuelas forman parte de esta red, de las cuales 18 están ubicadas en Buenos Aires y Ciudad Autónoma y 9 en el interior del país, nucleadas en la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas –AG-.

El Embajador fue recibido por los alumnos de 3º año de EGB, quienes explicaron en la viña escuela del Colegio -donada por Bodegas y Viñedos ”Finca La Celia”- el proceso de elaboración del vino. Además, disfrutó de chacareras, gatos y tangos, danzas típicas de nuestra cultura, y recibió de obsequio una réplica de la Bandera de los Andes. Como broche, algunos padres compartieron con él una típica siesta mendocina, con degustación de mate y repostería típica de Mendoza.

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La Mosconi también homenajeó a la Patria a lo grande

Escuela Mosconi

Escuela Mosconi

La Escuela Primaria N 1-154 “Gral. Enrique Mosconi”, de La Puntilla, trabajó en diferentes proyectos para festejar a la Patria.

Es así que, los Jardines trabajaron en “Los chiquitos también festejamos el Bicentenario” haciendo caritas móviles. 1º y 2º grado confeccionaron vendedores ambulantes para adornar la Escuela. Junto a la profesora de Plástica, hicieron autoadhesivos para repartir entre los presentes en el Acto del 25. 3º grado armó un mural con la temática del 1810, para que padres y niños pusieran su carita y se sacaran una foto de época y 4º grado organizó el concurso de la escarapela, con premios para los ganadores. 5º, 6 º y 7º trabajaron con la noticia, armando murales y elaborando notas de opinión.

Una linda tarea para docentes y alumnos, que alcanzó también a los padres, cuyo resultado fue lograr la integración de la comunidad educativa en estas fechas patrias.

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Un Embajador en el Konrad Lorenz

Embajador

Embajador

El pasado mes de abril el Colegio Konrad Lorenz recibió la visita del embajador de la República Federal Alemana Günter Kniess, quien llegó hasta aquí con el objetivo de oficializar al Colegio como Partner Schule der Zukunft, o sea, “escuela socia para el futuro”.

La iniciativa “Escuela socia para el futuro” tiene como interés crear una red global de mil centros asociados en el mundo para promover el aprendizaje del idioma alemán como lengua extranjera. En la Argentina 27 escuelas forman parte de esta red, de las cuales 18 están ubicadas en Buenos Aires y Ciudad Autónoma y 9 en el interior del país, nucleadas en la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas –AG-.

El Embajador fue recibido por los alumnos de 3º año de EGB, quienes

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explicaron en la viña escuela del Colegio -donada por Bodegas y Viñedos ”Finca La Celia”- el proceso de elaboración del vino. Además, disfrutó de chacareras, gatos y tangos, danzas típicas de nuestra cultura, y recibió de obsequio una réplica de la Bandera de los Andes. Como broche, algunos padres compartieron con él una típica siesta mendocina, con degustación de mate y repostería típica de Mendoza.

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La escuela festejó el Bicentenario a lo grande -->

La escuela festejó el Bicentenario a lo grande

Las chicas de la Teresa O Connor

Las chicas de la Teresa O Connor

Nuestra Escuela fue parte del Acto Chacras en el Bicentenario, el gran festejo realizado en la plaza entre la Biblioteca de Chacras, la Delegación Municipal, la Parroquia y las escuelas Panchito Correas, la Marchionatto y el San Nicolás.

 Los chicos del San Nicolas

Los chicos del San Nicolas

Toda la comunidad de nuestra escuela se unió en el esfuerzo preparando varias actividades muy lindas: las madres de 3º hicieron el telón; varios padres, incluida nuestra directora Laura, bailaron el pericón nacional; nuestra fundadora, Teresa O’Connor, fue representada en el acto por Rosita Gutiérrez, integrante del elenco teatral Chacras Para Todos; Jimena Diez, caracterizada como reloj, fue conectando las diferentes etapas de nuestra historia: la colonial, la Argentina inmigrante, la pujante, la amordazada y la democrática, que finalizó con una proyección de un futuro esperanzador. Como iniciativa de los padres, se hizo circular en los días previos al Acto el Sobre Solidario para recaudar fondos y poder comprar la bandera que estrenamos ese día. Con lo que sobró se van a comprar instrumentos musicales. Una buena idea.

En medio de los festejos del Bicentenario, preguntamos a la gente reunida en la plaza que significaba esta fecha para los vecinos de Chacras. Así obtuvimos las opiniones de chicos y grandes, quienes coincidieron en un sentimiento de alegría por haber llegado a este momento en democracia y libertad. y de esperanza para que no se pierda el anhelo del pueblo por seguir luchando para que nuestro país crezca día a día.

Hay que destacar que varias personas sostuvieron que no opinaban porque para ellas el bicentenario es en 2016, cuando se cumplan 200 años de la Declaración de la Independencia./Florencia Díaz y Aylén Fernández.

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Colegio San Nicolás -->

Colegio San Nicolás

También festejaron la Semana del Bicentenario con diferentes eventos.

Gente de festejo

Gente de festejo

Con la intención de agasajar y concientizar a la comunidad en estas fechas patrias, los alumnos y sus docentes, acompañados de algunos padres, recorrieron las calles del pueblo con diferentes mensajes. Los niños de 3 A y B repartieron escarapelas vestidos de paisanos. Por su parte, los de segundo repartieron pastelitos y empanadas en Terrazas mientras entonaban los pregones correspondientes.

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La Escuela Benito Marianetti estrenó edificio

En nuestra edición Nº 91, del mes de abril del 2009, contábamos acerca del meritorio proyecto de la directora y docentes de la Escuela 4-151 Dr. Benito Marianetti, de Luján, sobre la incorporación de aulas digitales a este establecimiento urbano marginal, con la intención de acercar la tecnología a sus estudiantes.

Por aquél entonces esta escuela, fundada en 1998,  funcionaba en el galpón de lo que antiguamente era la bailanta “Los Cedros” que, precariamente adecuado, albergaba a 334 alumnos repartidos en dos turnos. Debido a la gran cantidad de estudiantes que el establecimiento acogía, la Dirección General de Escuelas mandó dos containers más, que fueron transformadas en dos nuevas aulas.

Pese a la deficiencia estructural en que operaban, su directora Matilde Delgado y los docentes, lejos de rendirse, siguieron luchando para mantener en pie a esta escuela, nacida como escuela de repetidores, característica que aún mantiene. 

Su población escolar está compuesta por chicos marginales con grandes dificultades económicas, de allí el afán de los maestros y directora para brindar a sus jóvenes las nuevas tecnologías, ya que según nos aseguraban por entonces es “a través de la escuela la única manera de que estos niños tengan acceso a ellas”. 

Ahora felizmente la recompensa ha llegado y junto a las máximas autoridades provinciales y municipales, la directora, el cuerpo docente y los alumnos inauguraron este edificio que beneficiará a más de 400 jóvenes.

Con un costo de $4.900.000, financiados por la Nación, la nueva escuela cuenta con nueve aulas digitales con wi-fi, biblioteca, laboratorio de informática, de Ciencias, aula taller, comedor y gabinete psicopedagógico, además de las dependencias para directivos, docentes y celadores. Cuenta también con grupos de sanitarios para alumnos y alumnas y para niños con discapacidades diferentes, cocina, despensa, tres salas de calderas, quiosco, ascensor, patios y playones deportivos.

Además del Gobernador, en el acto protocolar estuvieron presentes la viceministra de Educación de la Nación, María Inés Abrile de Vollmer -quien aludió en su discurso a “que aún en el viejo galpón, esta escuela contaba  con tres aulas que utilizaban la pizarra magnética y el lápiz óptico”-; el vicegobernador Cristian Racconto, el intendente de Luján, Omar Parisi;  el director General de Escuelas, Carlos López Puelles; el ministro de Infraestructura, Vivienda y Transporte, Francisco Pérez; la directora de la escuela Marianetti, Matilde Delgado de Pérez Valenzuela y gran parte del gabinete provincial.

 

 epigrafe

Ubicada en el Barrio Alto Luján la Escuela cuenta con una superficie cubierta  de 2.000 m2, dentro de un terreno de 7.500.

DESTACADO

Desde que se creó, la escuela era conocida como “Los Cedros”, nombre de la bailanta que funcionaba en el edificio viejo. Luego, en 2002, se instituye el nombre de Dr. Benito Marianetti, en homenaje a una personalidad polifacética muy significativa para los habitantes -y sobre todo viñateros- de la zona.

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