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En junio abre el Salón Regional de Artes Visuales Vendimia -->

En junio abre el Salón Regional de Artes Visuales Vendimia

El Ministerio de Cultura y Turismo del Gobierno de Mendoza convoca a artistas y colectivos de artistas residentes en las provincias de Mendoza, San Juan, San Luis y La Rioja a participar del prestigioso certamen.

El salón está concebido como una instancia de estímulo y apoyo a la producción artístico-visual regional, así como de adquisición e incremento del Patrimonio Artístico de la Provincia de Mendoza, debido a que las obras de los artistas premiados pasarán a formar parte del Patrimonio del Museo Provincial de Bellas Artes “Emiliano Guiñazú”- Casa de Fader.

El certamen será multidisciplinar, entendido este término en el marco de la expansión de técnicas, soportes, medios y formatos de las artes visuales en el presente. Se aceptarán obras de todas las expresiones visuales, tales como, piezas bidimensionales (dibujos, pinturas, fotografías, grabados), tridimensionales (instalaciones, esculturas, objetos), audiovisuales, digitales y multidisciplinares.

Las bases y condiciones se darán a conocer el día martes 1 de junio en la página www.cultura.mendoza.gov.ar y en  www.acercartealarte.com.ar

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Eco-concurso por el aniversario de Luján -->

Eco-concurso por el aniversario de Luján

En el marco de las actividades por el mes aniversario del departamento, el Concejo Deliberante invita a participar del “ECOCONCURSO Luján de Cuyo” por medio del cual se reconozcan a niños, jóvenes y adultos, como generadores de ideas de protección y transformación ambiental en el departamento.

Las ideas ecológicas propuestas pueden ofrecer soluciones a problema dentro de alguna de las siguientes áreas: Educación y concientización; Eficiencia energética; Energías renovables; Transporte sostenible; Empresa sostenible; Agricultura resiliente; Agua; Hogares sustentables; Cuidado de plantas; Cuidado de animales; Cielo limpio.

Las categorías del concurso serán tres: niños/niñas de 6 a 12 años; jóvenes de 13 a 25 años; adultos de 26 años en adelante.

El ganador/a de cada categoría recibirá desde el HCD un certificado especial por el logro, así como el reconocimiento público en sitios web del HCD.

Las ecoideas se pueden postular de manera colectiva o individual, mediante el envío de un formulario online al link de inscripción: https://cutt.ly/ibTzRA7

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Foto para el Recuerdo: Queridísima escuela -->

Foto para el Recuerdo: Queridísima escuela

En una de las tantas aulas que atesora las memorias de quienes pasaron por allí, ocurrió también este momento. Sergio Cara, alumno de sexto grado de la Escuela Teresa O’Connor sonríe junto a su maestra de 1974: la señorita Mirta Caram. “Esa foto la encontró mi hermana. Tengo muy lindos recuerdos de la primaria, era muy familiar y de primera línea en Chacras de Coria por su calidad docente, el patio gigante, el fulbito, la mancha, el bebedero hermoso. Éramos muy respetuosos aunque por supuesto hacíamos cosas de chicos, como tocar la campana fuera de lugar para que todos se formaran pero sin maldad ni daño”, dice Sergio entre sonrisas. También evoca los primeros amores por correspondencia, alguna penitencia contra el rincón y cosas de la época. “Las maestras eran nuestras segundas madres y a los compañeros claro que los recuerdo porque pasamos siete años juntos. Es muy lindo encontrarlos por ahí y darnos un abrazo”.

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El Museo: Un oasis de las artes -->

El Museo: Un oasis de las artes

Abril fue el mes del natalicio de Fader

Árboles centenarios, jardines, esculturas y pinturas reciben a los visitantes para adentrarlos en una enorme colección de historias, misticismo y patrimonio.

El Museo Provincial de Bellas Artes Emiliano Guiñazú – Casa de Fader, concebido para una función activa como cátedra de arte, cuenta con colecciones originales de importantes artistas provinciales, nacionales y con reproducciones de cuadros y esculturas del arte universal. Lleva el nombre del extraordinario artista plástico Fernando Fader, quien pintó los maravillosos murales del hall y la piscina interna.

La casona donde funciona fue donada por Doña Narcisa Araujo de Guiñazú, en 1945, y transformada en un museo-parque, con un trazado geométrico de cipreses que forman salas al aire libre para la exposición de esculturas.

Abrió finalmente sus puertas al público en 1951. Como señal del reconocimiento oficial por su valor, en 1998 se declararon bienes del patrimonio de la Provincia de Mendoza, el edificio del museo, su parque y la obra de Fernando Fader.

De Burdeos a Mendoza y su encuentro con la luz

Fernando Fader nació en Burdeos, Francia, el 11 de abril de 1882. Fue uno de los mayores referentes de las artes visuales de la provincia. Perteneció a una generación de artistas que vivieron los profundos cambios sociales, políticos y artísticos que se produjeron en el país, durante los primeros años del siglo XX.

Su formación fue europea y, al igual que aquellos con quienes integraba el grupo Nexus, trajo el conocimiento de la agitación que se había producido en el viejo continente, a partir de la segunda mitad del siglo XIX, con el impresionismo y los posteriores “ismos”.

Sin embargo, en el caso de Fader, sus creaciones se adaptaron a la cotidiana realidad. Las diferencias entre los integrantes del grupo, principalmente con Malharro, artista de avanzada, pusieron de manifiesto las divisiones que existían en el campo pictórico.

Fader abordó una temática variada: el paisaje, los animales (producto de su aprendizaje con el pintor alemán von Zügel) así como los retratos, autorretratos y temas circunstanciales y decorativos. En cuanto a su paleta, Romualdo Brughetti señala que “…aprendió a ver la luz a través de contrastes de claroscuros coloridos y con una materia densa, cuando no opaca o pesada”.

Su encuentro con esa “luz” tan buscada para sus cuadros la consiguió en su retiro, en las serranías cordobesas, en donde el paisaje límpido y transparente le ganó la batalla a los ocres y grises de sus años juveniles.

Más sobre el artista y sus pasiones: la plástica y la ingeniería

Si bien Fernando Fader estudió en Francia y en Alemania fue reconocido por su trabajo en nuestro país. Su capacitación en pintura con Heinrich von Zügel, un amante de la pintura al aire libre, lo acercó a la concepción naturalista del paisaje, derivada de la escuela de Barbizón, lo que se ve plasmado en gran parte de la obra de Fader.

En 1900 ganó una medalla de oro por su pintura “Detrás del arco iris”. En 1905, abrió su propia academia de pintura en la ciudad de Mendoza, junto a la fábrica de gas de su familia. Ese mismo año tuvo lugar su primera exposición individual en Buenos Aires, en el Salón Costa. En este mismo salón volvió a exponer un año más tarde, el año en que contrajo matrimonio con Adela Guiñazú.

Participó del grupo Nexus, de temática localista y técnica que oscilaba entre el impresionismo y el academicismo, con Collivadino, Ripamonte, Bernaldo de Quirós y Emilio Caraffa. Nexus presentó tres exposiciones que abrieron el camino al Salón de Primavera de 1911.

Impulsado por su otra pasión, la ingeniería, invirtió toda su fortuna en una empresa hidráulica que lo llevó a la quiebra. Este duro momento económico coincidió con los primeros síntomas de tuberculosis, que lo llevaron a buscar el clima suave de las sierras de Córdoba.

En 1918 se instaló en la finca de Loza Corral, Córdoba, que sería su residencia definitiva. En 1924, la Sociedad Amigos del Arte organizó su primera exposición retrospectiva, en la que se mostraron cuarenta y tres de sus obras. Continuó pintando incansablemente, se presentó en numerosos salones y llevó a cabo exposiciones a pesar de su mala salud, que empeoró notablemente a partir de 1927.

En 1930 realizó la que fue su última exposición en vida. Su precario estado de salud le impidió trasladarse desde Loza Corral y la muestra se inauguró sin su presencia. En 1932, se inauguró, en las salas de la Comisión Nacional de Bellas Artes del Palais de Glace, una gran exposición retrospectiva que reunió ciento ochenta obras de Fader.

Fuente: Cultura de Mendoza

El Museo Fader se encuentra abierto al público, de miércoles a domingo, de 10 a 19. En San Martín 3651, Mayor Drummond, Luján de Cuyo. Más info: museofadermendoza@gmail.com


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En Vistalba: La huerta comunitaria del Barrio La Toscana -->

En Vistalba: La huerta comunitaria del Barrio La Toscana

Se llama “Don Pedro” en homenaje a quien cuida de su tierra y de la siembra. Un grupo de vecinos pensó en este modelo colectivo para compartir los milagros del trabajo en equipo y las bondades de la naturaleza.

Por Victoria Molina y Carlos Pincolini

Hoy, cuando las pantallas parecen invencibles y la tecnología nos bombardea, aún es posible encontrar momentos que seguramente en un par de décadas serán historias de vida y llenarán de emoción y nostalgia a más de un corazón. Depende de los adultos generar estos espacios y promover hábitos saludables. Dicen que lo que se escucha se olvida y que lo que se hace es lo que realmente se aprende..

Será por eso entonces que surgió esta hermosa idea: crear una huerta en el barrio. Sí, una huerta en el medio del barrio, de todos y para todos. ¿Dónde? En un terreno que generosamente fue prestado para ello. ¿Cómo? Con el compromiso de quienes creen que este tipo de proyectos son impulsores de cambio.

Y entonces, en noviembre de 2020 se colocó el cierre, se armaron canteros, se llenaron de tierra, se sembró y plantó. Allí estuvieron entonces los vecinos, grandes y chicos, quienes con ganas y expectativas se sumaron a esta maravillosa idea: la de cultivar la tierra, cosechar la siembra y valorar la naturaleza.

Y fue el turno de los niños, quienes con lo que tenían en casa armaron un espantapájaros, infaltable en la huerta, y también los carteles para indicar los canteros, tareas que significaron momentos de alegría y cooperación.

También estuvieron presentes aquellos que saben y pueden orientar, como el ingeniero Geroni, que aportó sus conocimientos, semillas y plantines. Y como Don Pedro, gran hacedor de la tierra, trabajador incansable, voluntarioso y comprometido. Él, llegando a diario en su bicicleta, supo guiar, cuidar y preparar este mágico espacio, donde niños y grandes se reúnen y aprenden no sólo a sembrar, a cosechar “como se debe” y a regar, sino también a valorar la tierra.

Y así “la huertita de Don Pedro”, en honor a quien día a día la riega y cuida, es un espacio común para cuidar, disfrutar, aprender y descubrir que es posible una alimentación más sana, consciente y sustentable.

Los vecinos se organizan para regarla y limpiarla, y se reúnen para sembrar y cosechar, siempre en compañía de quienes saben del tema, para ir aprendiendo, ayudar y transmitir a los más pequeños el valor que tiene esto. Porque son estos momentos, recuerdos de su infancia, los que guardarán, sin saber, como tesoros. Y con los años, esta huertita de la que fueron parte,  seguramente se convertirá en un pedacito de la historia de cada uno.

Y para seguir valorando nuestra tierra y cultivando los pequeños hábitos saludables,

el día viernes 2 de abril, bajo el tibio sol otoñal de Mendoza, una veintena de niños, vecinos todos, acompañados por sus padres y algunos abuelos se reunieron para hacer “la pisada de la uva”.  Y así, entre risas, inocencia y mucha curiosidad, los casi cuarenta piecitos dejaron atrás los miedos y angustias del año que pasó, la incertidumbre de la pandemia que aún atravesamos, y fueron esos piecitos los que al ritmo de un malambo, llenaron de esperanza, alegría y emoción a los adultos presentes.

Nada pudo ser más perfecto en esa jornada: la uva colocada en un impecable contenedor, en el marco de una viña centenaria -una de las más antiguas de esta tierra seguramente- iba de a poco derramando su exquisito jugo. Los presentes, bajo la mirada imponente de nuestra Cordillera, llenaron sus botellas para luego disfrutar de la delicada bebida en sus hogares.

Padres orgullosos, abuelos emocionados y niños felices atesorarán esta jornada para siempre. ¿Qué más se puede pedir? Nada. Solo queda agradecer. Agradecer a la naturaleza y a que aún existen lugares para vivir en donde los vecinos pueden reunirse y  compartir en familia.

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Concurso de fotografía: El HCD abrió las inscripciones -->

Concurso de fotografía: El HCD abrió las inscripciones

El Concejo Deliberante a través de la comisión de Cultura, Educación y Recreación, implementará el Concurso de Fotografía “Historias de Luján de Cuyo, aniversario y rescate del patrimonio histórico” en el marco de las actividades conmemorativas del 166 Aniversario del departamento.

Pueden participar profesionales o aficionados, residentes dentro y fuera de Luján de Cuyo. Cada participante podrá enviar un máximo de 2 fotografías, las que deberán ser enviadas junto con el Formulario de Inscripción a través de Google Forms.

Las inscripciones se realizarán a partir del jueves 6 de mayo de 2021 hasta el viernes 31 de mayo de 2021, a través del Formulario de Inscripción, ingresando al siguiente enlace: https://forms.gle/exretfvxo3CVjJZN6

Para más información de las bases del concurso ingresar en: file:///C:/Users/Major/Downloads/Concurso%20Fotogr%C3%A1fico.pdf

Categorías

Los autores de las fotografías concursarán en tres categorías: Categoría A (Aficionados Juveniles): Hasta 17 años; Categoría B (Aficionados Adultos): Mayores de 18 años; Categoría C (Profesionales y/o Experimentados): Son todos aquellos participantes que hayan tenido formación técnica avanzada en materia fotográfica y/o cuyo desempeño sea de notorio y público conocimiento.

Premios

Categoría A Primer lugar: $5.000 Segundo lugar: $2.500 Tercer lugar: Mención Honorifica; Categoría B Primer lugar: $5.000 Segundo lugar: $2.500 Tercer lugar: Mención Honorifica; Categoría C Primer lugar: $25.000 Segundo lugar: $10.000 Tercer lugar: $5.000; Tres Menciones Honorificas, Todos los concursantes recibirán certificado de participación.

Los ganadores se darán a conocer el día 7 de junio a través de redes sociales, por notificación a través de correo electrónico y los medios que la organización considere necesarios.

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Cerró el local de Víctor Hugo -->

Cerró el local de Víctor Hugo

El inconfundible y querido trabajador y vecino de Chacras de Coria continúa atendiendo a domicilio hasta encontrar un nuevo local. Para ubicarlo comunicarse con él al 261 611-3665. Compartimos un breve fragmento de la nota que le hicimos en 2015:

Cuando Víctor Hugo Sirera instaló su peluquería en Chacras, a fines de los ‘80, lo hizo en la antigua casona -ahora demolida- pegada a la ex Farmacia Mitre, en el pasaje de piedras con salida a la calle Viamonte.

“Ese fue un lugar muy querido para quienes trabajamos allí, que lo hicimos a pulmón, inclusive le pusimos vigas a la propiedad porque se estaba por caer”, recuerda.

Desde entonces, el hombre manos de tijera -hijo de un español y una italiana- invitó a artistas a intervenir sus paredes, en el espacio que también compartía con una sala de masajes, una agencia de viajes y un consultorio odontológico.

Una década más tarde la propiedad fue demolida por sus dueños y Víctor Hugo se mudó a un local de forma transitoria hasta que abrió las puertas de la peluquería que lleva su nombre en el Complejo Los Pinos, donde atendió hasta ahora.

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Día del Libro: Lanzan el Certamen Literario Vendimia 2021 -->

Día del Libro: Lanzan el Certamen Literario Vendimia 2021

Ediciones Culturales de Mendoza lanza una nueva edición del Certamen Literario Vendimia y una serie de actividades relacionadas a las Letras para celebrar el Día Internacional del Libro.

Con el concepto de Literatura en Expansión, la Dirección de Estrategias Culturales del Ministerio de Cultura y Turismo de Mendoza, busca potenciar la formación, producción y difusión de autores y autoras de nuestro territorio.

El Certamen Literario Vendimia 2021 abre su convocatoria a escritores de Mendoza. Este año, el concurso incorpora una nueva categoría. A las ya conocidas: Novela, Cuento, Infanto-Juvenil, Dramaturgia y Poesía, se agrega la de Crónica.

Este género, que fusiona periodismo y literatura, ya tiene su relevancia y trayectoria en nuestra provincia. Por lo tanto, se ha decidido incluirlo desde esta edición entre las categorías de nuestro premio mayor a las Letras.

El Certamen Literario 2021 contará con seis premios ($60.000 a cada obra ganadora) y la edición mediante el sello de Ediciones Culturales Mendoza. Cada categoría será evaluada por tres jurados idóneos. Las propuestas podrán ser presentadas hasta el día 23 de Mayo de 2021 a las 23.59 horas.

Las bases se pueden consultar en https://www.mendoza.gov.ar/cultura/. Para mayor información y recepción de obras, se habilita el correo certamenliterariovendimia2021@gmail.com

Jurados del Certamen Vendimia 2021

Poesía: Cecilia Restiffo, Sandra Flores Ruminot, Sabrina Usach.

Infantil & Juvenil: Silvina Juri, Omar Abraham Ochi, Fabián Sevilla.

Dramaturgia: Oscar Daniel Navarro, María Rosario Carrera, Fabián Castellani.

Crónica: Patricia Slukich, Juan Mascardi (Rosario), Enrique Pfaab.

Cuento: Mercedes Fernández, Ika Fonseca, José Niemetz.

Novela: Gonzalo Daniel Ruiz, Pablo Grasso, Lucía Braselis.

2X1 en la Librería Gildo D’Accurzio

Por otra parte, la Librería Pública Gildo D’Accurzio lanza su promoción Día del Libro. Comprando un ejemplar de literatura mendocina, se suma otro de regalo. Esta promoción es válida desde el 23 al 30 de abril. Los ejemplares se pueden adquirir en el local, España 1260 de Ciudad y a través de nuestro sitio web libreriadaccurzio.com. En tanto, las librerías Gildo D’Accurzio de Rivadavia y Tupungato lanzarán sus propias promociones.

Biblioteca Pública General San Martín

Además, la Biblioteca Pública General San Martín ha organizado el conversatorio “El Oficio de ser Escritor” en el que participarán el escritor invitado Guillermo Martínez (“Crímenes imperceptibles”, “Borges y la matemática”, “Los Crímenes de Alicia”, entre más) junto al autor anfitrión Gabriel Dalla Torre (“Las Habilidades Inútiles”, “Soy lo que quieras llamarme”) quien acaba de estrenar en su rol de director audiovisual la serie “Nebulo”.  Este conversatorio será transmitido a las 12 horas, por el Canal de Youtube de la Biblioteca Pública General San Martín.

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El mal del bien y viceversa -->

El mal del bien y viceversa

La más mínima contribución para mejorar las condiciones de vida de la comunidad en la que uno ha crecido y vive y donde crecerán y vivirán los hijos nos hace sentir que somos una parte con sentido en un todo mucho más amplio. Hacer ese aporte en Mendoza es, además, una necesidad.

Por Luis Paris. Dr. En Lingüística. Investigador del Conicet

La vida social se ha venido degradando dramáticamente desde hace décadas. De niño Mendoza era mi casa, un lugar enteramente familiar y continente en el que no te sentías amenazado. Ahora la comunidad está dramáticamente fraccionada, vivimos encerrados en barrios o enrejados en casas, llevando y trayendo niños y no tan niños porque es un peligro que anden solos. Les dejamos saber de ese peligro y les hacemos sentir así que hay mucha gente allá afuera que les quiere hacer daño. Sin decirlo, les enseñamos que existe una diferencia abismal entre el adentro –la casa o el barrio- y el afuera, entre nosotros y ellos. ¿Hacemos mal? Hacemos lo que se puede, lo más racional en una situación social enteramente enferma que no deberíamos aceptar. ¿Qué puede hacer un lingüista para cambiarla? Nada impactante o revolucionario, pero intentar algo, por ejemplo, favorecer la comunicación. La comunicación nos hace más semejantes, tiende un puente entre el nosotros y el ellos, es una posibilidad de ser más iguales y mejorar el desarrollo del lenguaje es promover y facilitar esa comunicación.

Dirigir la investigación de Patricia, una fonoaudióloga con muchos años de experiencia en centros de salud en barriadas vulnerables, me mostró que la mayoría de los niños de las escuelas de esas zonas tenían un desarrollo por debajo del esperable de acuerdo a medidas preestablecidas. Patricia veía que estos niños se comunicaban eficazmente entre ellos usando la lengua de su entorno, pero tenían problemas para usar la lengua de la escuela. Me puse entonces a elaborar una investigación que determinase qué áreas específicas les traían problemas a estos niños con la idea de elaborar luego herramientas de enseñanza de la lengua diseñadas especialmente para estos niños. El desarrollo lingüístico se correlaciona con el cognitivo y, por lo tanto, favorece el rendimiento escolar al tiempo que evita el fracaso, cuyo número en estos grupos es más alto que en otros. Lo que me parecía una idea positiva y empática recibió una reacción feroz por parte de los autodenominados ‘progresistas’ que domina las ciencias sociales en nuestro país. La idea sería que mi proyecto va contra la ‘identidad’ de ese grupo social, la ‘identidad villera’, que incluso tiene un día de celebración en el calendario nacional oficial. La lengua villera –el ‘berretín’- es una parte fundamental de esa identidad y mi proyecto la ataca. Para ellos mi idea sería comparable a la de los conquistadores que instalaban sacerdotes católicos para que despojaran a los aborígenes de su religión, cultura y lengua. Yo que me pensaba solidario en realidad soy un instrumento de los dueños del sistema para perpetuar su dominación sobre la clase subyugada. Confieso que me hicieron pensar, al punto incluso de enriquecer y reformular mi proyecto original, pero que no lo he abandonado en absoluto. El plan nunca fue que esos niños abandonen la lengua del barrio, sino que sumen otra lengua, la de la escuela. Sumar otra lengua no resta, así como aprender inglés o chino no empobrece nuestro español. Pero esto no los convence a los ‘progresistas’, para ellos la lengua de la escuela los haría saltar -culturalmente hablando- por sobre los límites de la villa. En la religión del ‘progresismo’ vernáculo la condición social en la que uno nace no se debe cambiar, es de por vida, promueven las castas: Adquirir otra lengua es conseguir una garrocha para intentar saltar las paredes de ese encierro y convertirse en alguien atroz: un ‘desclasado’. Nada más conservador y opuesto a mi interpretación. Darle más herramientas cognitivas a cualquier persona es empoderarla, es darle opciones para que pueda elegir su destino y que no esté condenado a permanecer en uno, más allá de lo bueno o malo que éste pueda ser. Por suerte el proyecto se está ejecutando y les adelanto una bonita conclusión: un predictor fundamental del desarrollo lingüístico en los niños es el ‘cuidado’, no importa el nivel económico ni importa tanto el nivel educativo de los padres, sino que esos padres le hablen al niño y lo dejen hablar. Estar, compartir, interactuar es más relevante que cualquier otra variable.

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Las Colinas: El primer parque privado de Mendoza -->

Las Colinas: El primer parque privado de Mendoza

En donde actualmente se encuentra el complejo Parque de las Colinas al noroeste de nuestra localidad, se asentó en sus inmediaciones, el antiguamente llamado Parque Angélica, único en su tipo, y que fue construido por José Benito de San Martín, alrededor de 1912. Se trató del primer bosque privado de Mendoza.

Don José Benito fue un gran hombre público: nació en 1876 en nuestra provincia. Se recibió de escribano y ocupó varios cargos como funcionario público: entre otros, como intendente de la Ciudad de Mendoza y director de Bosques. También fue empresario y fotógrafo aficionado.

Se casó con Sara Correas, con quien tuvo cinco hijas. Este importante personaje, falleció trágicamente en 1944.

La historia de este parque privado en Chacras de Coria se remonta a los primeros años del siglo XX. Originalmente fue diseñado por el paisajista francés Jules Vacherot, a quien el escribano mendocino conoció en uno de sus viajes por Europa, de donde regresó con un plano para la construcción de un predio con los más modernos adelantos técnicos y paisajísticos de la época.

Como era común por entonces, Vacherot fue un destacado diseñador de jardines y proyectó parques privados en toda Europa. En este sentido, una de sus más importantes obras fue la del “Château des Milandes” en 1900, que luego fue la residencia de la famosa vedette y cantante estadounidense Josephine Baker en Dordoña, Aquitania, en el país galo.

Pero volviendo a Mendoza, el parque fue erigido en algunas hectáreas de terreno pertenecientes a Benito de San Martín en Chacras, a los pies de los cerros que también fueron incorporados, alcanzando una extensión de 10 hectáreas.

En este lugar fueron plantados bosques de coníferas y palmeras con un gran reservorio de agua en un tanque denominado “australiano”, destinado al riego. En distintos sectores del jardín, en un terreno con grandes desniveles, se extendían amplias franjas de césped franqueadas en sus costados por rosales y matas de flores.

Además, el parque al que Benito bautizó con el nombre de Angélica  -una de sus hijas- contaba de flores y plantas que tenían artísticos diseños y con un lago artificial que estaba cubierto de nenúfares y una fuente en el centro. Se construyó una gruta de piedra y poseía un hermoso chalet pintoresquista.

Un invernadero muy de moda para la época fue construido en vidrio y hierro ubicado cerca de los cerrillos. Al parque se accedía cruzando por enormes portones de hierro. Entre la flora plantada en el lugar habían eucaliptus y palmeras, tilos, castaños de la India, fresnos y otras especies. Remataba este espacio una huerta con un amplio parral y variados frutales.

A fines de los 60’s y principios de los 70’s el parque fue vendido a una empresa constructora del arquitecto Cremaschi y asociados, quienes construyeron el actual barrio “Parque Las Colinas”.

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