Archivo | septiembre 3rd, 2014

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Avances en la rotonda

Finalmente, luego de varias notas vecinales presentadas en la Municipalidad de Luján, sumadas a un par de notas en nuestro periódico y la tapa de nuestra edición anterior (Ver Correveidile Nº 150 y 149), que reclamaban por la peligrosidad del mal hecho derivador de tránsito de Besares y Carril San Martín, las autoridades municipales recogieron el guante y colocaron reductores de velocidad sobre el carril, como prevención a los automovilistas que ingresan “a la rotonta”.

Desde la oficina de prensa de la comuna, aseguran que próximamente se colocarán semáforos intermitentes. Aunque no es suficiente, algo es algo, como dice el dicho. Pero lo ideal sería que de una vez por todas se termine con las medidas parche y se logren soluciones planificadas y a largo plazo. En lo urgente, se deberia demoler el peligroso e irracional triángulo de cemento que aparece sorpresivamente en uno de los carriles, cuestionado por propios y ajenos.

Nuevo. Reductores de velocidad -tachas-, cordones y sendas peatonales delimitadas.

Arreglos en la vías de Loria

Por pedido del delegado municipal Daniel Marcelloni, y ante el reclamo generalizado de los vecinos, agentes municipales se encuentran arreglando la rotura del asfalto que cubría las vías ferroviarias en el tramo que cruza la calle Loria.

Dicha rotura había sido efectuada por los responsables del proyecto turístico Ferrotur y ahora es el municipio el que se encarga de suavizar el escalón resultante de lo anterior, para así evitar el salto de los vehículos y, al mismo tiempo, no impedir el paso del vehículo turístico ferroviario, el veloraid.

También los antiguos sifones de riego, ubicados entre Delhez y Loria, fueron tapados con tierra, ya que estas construcciones en desuso y con agua estancada, se habían transformado en criadero de mosquitos y otros bichos.

Los municipales en acción, a cargo de Jaime Oña, acompañados por el Delegado Municipal.

Plaza patriota

El 17 de agosto se conmemoró el fallecimiento del general San Martín en la plaza del pueblo. Tocó la banda de la DINAF ante la presencia de vecinos, comerciantes y personalidades destacadas, como el doctor Amado Juan de la Asociación Sanmartiniana de Luján.

El acto terminó con unas ricas empanadas a cargo de la Delegación de Chacras . El detalle: ahora tenemos escalera para izar la bandera.

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Día del Maestro y nuestra educación -->

Día del Maestro y nuestra educación

El 11 de setiembre se celebra el Día del Maestro en conmemoración de un nuevo aniversario del fallecimiento de Domingo Faustino
Sarmiento. Sin dudas, si a San Martín lo reconocemos como el Padre de la Patria, a Sarmiento, como el Padre del Aula. Él sentía que
había sólo un enemigo que derrotar: la ignorancia, madre de todos los males.

Cuarenta años atrás los maestros obtenían su título egresando de las Escuelas Normales, es decir un colegio secundario con la orientación docente. Esto significa que la mayoría de las personas que hoy tienen 50 años fueron educadas por esas docentes. En esos años la maestra o el maestro -aunque no eran tantos- eran respetados socialmente.

Las familias valoraban fuertemente el rol docente y a la institución escolar. Hoy es frecuente enterarse de los más diversos problemas que se suscitan en las escuelas. Incluso de padres que golpean a las maestras de sus hijos, o niños supuestamente abusados por docentes.

En fin, pareciera que nuestra educación pública está inmersa en una crisis desde hace varios años y que va costar mucho tiempo superarla. Es como si una enfermedad autoinmune hubiese invadido a todo el sistema educativo. El tema es muy complejo y sería de necios tratar de resumirlo con quinientas palabras.

Lo cierto y evidente es que si no hay una política de Estado seria y permanente, que tenga como principal objetivo invertir en un proyecto educativo de largo alcance y no sólo para un período de gobierno, de esta encrucijada no se sale. Las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) que están administradas por la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCDE) se realizan cada tres años desde el 2000.

PISA evalúa lo que los estudiantes de 15 años saben y pueden hacer en lectura, matemática y ciencia. La última prueba PISA fue en 2012. En Latinoamérica se aplicó en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Perú y Uruguay. Nuestro país quedó bastante mal posicionado comparado con el resto de los países americanos.

Por un lado nuestro calendario escolar es uno de los más cortos del mundo: 180 días hábiles que, por cuatro horas diarias, suman 720. Estas nunca se cumplen. Los chilenos tienen 1.100 horas y los peruanos 900 horas. En Chile se gradúa el 75% de los estudiantes secundarios, en Argentina alrededor del 42 %.

Es cierto que muchas horas de clase no aseguran calidad educativa, pero pocas horas si atentan con las posibilidades de aprendizaje. Otra arista del problema es el salario docente, que sigue siendo siempre motivo de conflictos. De hecho, los últimos ciclos lectivos
nunca empezaron como estaban previstos, por las huelgas docentes en reclamo de aumentos salariales. Lamentablemente los
perjudicados son los niños que pierden el derecho de aprender. Esto lo saben las autoridades pero siempre dilatan las soluciones.

Este tópico trae como consecuencia que cada vez cuesta más conseguir maestros para realizar suplencias por enfermedad del
titular. Se gana mucho más conduciendo un colectivo, un camión o teniendo un kiosco. Por ende la carrera docente, que hoy es de
cuatro años, no es muy atractiva para los jóvenes que saben bien lo que les espera si son maestros.

El enemigo más importante es la ignorancia y el capital más preciado el conocimiento.

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Por la construcción colectiva de ciudadanía -->

Por la construcción colectiva de ciudadanía

Con la foto de  Johana Chacón, la niña que hace dos años desapareció en Lavalle, en las bancas legislativas, y en representación de todos los niños y niñas cuyo paradero no se conoce, cada senador provincial levantó hoy su mano para votar afirmativamente al proyecto de instaurar el día 4 de septiembre como el “Día Provincial de la Construcción Colectiva de Ciudadanía”.

El proyecto fue firmado por todas las mujeres que componen la cámara alta y según explicó la senadora Claudia Najul “en esta fecha se realizarán actividades en todas las escuelas de la Provincia, ya sean de gestión pública o privada, en todas sus modalidades y niveles, a fin de fortalecer la conciencia sobre los Derechos Humanos como tarea colectiva públicamente construida, tendiente a mejorar la calidad de los aprendizajes para el desarrollo de la vida en Democracia; tomando como marco el que brindan las leyes 26.061, 26.364 y 26.485.”

Najul y los legisladores de todas las bancadas recordaron la búsqueda, que es bandera de  Silvia Minoli, la directora de la Escuela n° 1-182 Virgen del Rosario del departamento de Lavalle, no sólo de la alumna de 7° grado, Johana Chacón, de tan sólo 13 años, quien desapareció cuando regresaba del colegio a su hogar, sino también de la  ex alumna de esta institución, mamá de 3 niños que allí asisten, Soledad Olivera, también desaparecida. “No hay que perder nunca  las esperanzas de encontrarlas” afirmó la legisladora radical.

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