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Metáforas en el lenguaje: Poética de lo cotidiano -->

Metáforas en el lenguaje: Poética de lo cotidiano

La idea que se tiene de la metáfora es que es un recurso literario que usan con mayor o menor maestría, poetas y escritores. Esto es solo parcialmente cierto, la otra parte de la realidad es que usamos metáforas cada vez que hablamos. El lenguaje es metafórico y lo es necesariamente ya que en ciertos dominios de la experiencia es imposible ser literal.

Por Luis París. Dr. En Lingüística. Investigador del Conicet

La cotidianidad nos encuentra a menudo escuchando a alguien decir “tal persona me cae muy bien”. Tenemos una comprensión inmediata de lo que quiso decir: piensa que congenia con esa persona porque lo conoció e interactuó y disfrutó el momento. Esta simple expresión descansa en un complejo proceso cognitivo que caracteriza al lenguaje y la mente.

El análisis muestra que se usó una expresión -”caer”- que refiere al cambio de posición en el espacio de una cosa o persona, tal que primero estaba parada y luego se vino abajo. ¿Cómo “caer” puede llegar a describir estados mentales propios de la interacción humana? El primer desplazamiento de “caer” fue llevarlo al dominio de la digestión como cuando decimos que una comida “nos cayó bien” queriendo decir que nuestro aparato digestivo la procesó como debía.

Desde allí encuadramos la experiencia de interactuar con otra persona como si se tratara de “digerirla” psicológicamente y así podemos decir que “nos cae bien o mal”. Se trata de un uso metafórico por el que trasladamos un significado literal de movimiento en el espacio a un dominio abstracto, el de la interacción entre personas. Este traslado que va de un dominio perceptible, manipulable y concreto a otro mucho menos accesible es lo que denominamos pensamiento metafórico.

Resulta un tema central de la ciencia cognitiva porque no se trata de una elección estética -de expresarnos de manera bonita- sino que refleja un eje central de la actividad mental que consiste en llevar esquemas cognitivos creados para representar lo más y mejor conocido, a lo desconocido y menos accesible. No se trata solo de una manera de hablar sino de una estrategia para la comprensión del mundo que nos rodea. Es así que decimos “llevarnos bien” como si la relación consistiera en recorrer un trayecto en el que ambos se cargan el uno al otro.

Hablamos metafóricamente cuando decimos que a alguien “no le entra nada en la cabeza” o que a este otro “no le sale una idea” como si la mente fuese un contenedor y las ideas objetos que salen y entran. Hablamos de las emociones en términos de temperatura (“está caliente con tal” o “la noté muy fría” o “ese niño la derrite”) o como movimientos e impactos (“no me llegó esa película”; “lo que me dijiste fue un golpe bajo”) y decimos que alguien “se quebró” cuando deja salir emociones o información que tenía contenida.

A menudo usamos expresiones deportivas para describir el desarrollo de una conversación (“me la dejaste picando”; “me cambiaste la bocha”; “no me tirás un centro”). Otras metáforas se originan en características de nuestro cuerpo que tiene un “atrás” y un “adelante” que son proyectados para comprender al tiempo: el futuro está siempre adelante tal que “estamos llegando a Navidad” o “el fin de año se nos viene encima” y el pasado está atrás, tal que “tenés que dejar atrás esos recuerdos”.

Las metáforas no solo invaden el lenguaje cotidiano sino también la ciencia. En psicoanálisis se habla de “resistencias”, “mecanismos de defensa” y “transferencias”; en física se habla de “agujeros negros” o de “campo” magnético; en economía se habla de “ajuste”, “cepo” o “inflación”. La metáfora es así, un paso imprescindible en nuestra capacidad de comprensión pero también es un instrumento comunicativo y, por lo tanto, manipulativo ya que un dominio puede tener distintos “encuadres” alternativos y la elección de uno u otro determina cómo pensamos y cómo actuamos en esa situación.

Por ejemplo, la interacción política puede encuadrarse como una “guerra” donde los actores tienen que “defender los trapos (banderas)”, pueden ser “heridos” por “fuego amigo”, recibir un país como “tierra arrasada”, elaborar planes de “lucha” o, como acabo de leer en un diario, dos ex ministros le dieron “un duro palo” a otro dirigente. Hablar de la política como una guerra es también pensarla como tal y eventualmente habilitar la conducta de un soldado en el lugar equivocado.

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Cine: Orient Express -->

Cine: Orient Express

Un tren bala por el cine oriental y películas de directores que mejor apreciar para no perder de vista sus joyas. Sobre este viaje a toda velocidad para detenerse cuando el tiempo lo permita, va esta vez la invitación cinematográfica del mes.

Por Patricio Pina*

Cuando Parasite obtuvo el premio a Mejor Película en la última edición de los Oscar, varias cosas quedaron planteadas: un hecho histórico (primera vez que un film no hablado en inglés se llevaba la estatuilla más preciada), un síntoma (los mayores logros audiovisuales norteamericanos parecen haber migrado al mundo de las series, relegando la calidad promedio de sus largometrajes), una certeza (la necesidad de ampliar mercados internacionales ante el avance de las plataformas de streaming) y una bienvenida advertencia: si los norteamericanos ya no pudieron soslayar el fenómeno, es hora entonces, damas y caballeros, de prestarle definitiva atención a las películas orientales. Corren el riesgo de perderse algo muy bueno.

Se trata de ampliar nuestros horizontes más allá de lo que la filmografía de Kurosawa nos ha sabido legar (cuyas películas más famosas son las más cercanas a nuestros gustos e intereses occidentales). Pensando en realizadores más o menos contemporáneos al gran Akira, no se puede dejar de lado el triunvirato japonés compuesto por Yasujiro Ozu (Historia de Tokyo, La hierba errante, Tarde de otoño), Kenji Mizoguchi (Cuentos de la luna pálida de agosto, La vida de Oharu) y Shohei Imamura (La balada de Narayama, La anguila). Los tres, por idiosincrasia, perfiles temáticos y puesta en escena, más representativos de una mirada oriental sobre la vida.

Párrafo aparte para Hayao Miyazaki, cuyos largometrajes de animación para chicos de 3 a 99 años son admirados por críticos y público por igual tras el Oscar a El viaje de Chihiro, y hoy goza de una masividad que nunca será suficiente. Gran parte de su obra está disponible en Netflix.

Si Parasite fue la punta de lanza y nos gustó, convendrá profundizar en la obra completa de Bong Joon-ho, donde brillan The Host y Memories of Murder, entre otras. Corea del Sur es potencia cinematográfica en los festivales de cine y más allá. En un mundo mejor, merecerían alcanzar mayor visibilidad directores como Hong Sang-soo (con films tan austeros como complejos y fascinantes), Park Chan-wook (Old Boy, Stoker – ya en EEUU -) y Lee Chang-dong (Poetry, Burning).

Pasando muy rápidamente por China, a los ya bastante famosos Zhang Yimou (Sorgo rojo, Esposas y concubinas, Héroe) y Wong Kar-wai (Chunking Express, Felices juntos, Con ánimo de amar), corresponde hoy mencionar a Jia Zhang-ke, imprescindible para entender las transformaciones económicas de su país y el profundo impacto sociocultural que conllevan. Naturaleza muerta, The World o Lejos de ella dan buena prueba de ello.

Antes de terminar este veloz tren bala por el cine oriental, imposible olvidar a Apichatpong Weerasethakul, director tailandés inclasificable, cuyo cine abona narrativas muy alejadas de lo convencional. Experiencias audiovisuales como El hombre que podía recordar sus vidas pasadas y Cementerio de esplendor nos recuerdan las inmensas posibilidades del lenguaje cinematográfico para contar historias evadiendo todo lugar común.

Finalmente, la japonesa Naomi Kawase, creadora de mundos tan personales y poéticos como Shara, El jardín de luto o la más convencional pero no menos profunda Una pastelería en Tokyo, brilla en un mundo de tradiciones masculinas con mirada propia, estilo reposado y sensibilidad mágica.

*Rector de la Escuela de Cine. Junto a Claudia Nazar llevan adelante un Taller de Cine, todos los sábados a las 16:30 hs. Obviamente, quedándose todos los asistentes en casa.

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Gabriel Jimenez ganó un concurso del Teatro Nacional Cervantes -->

Gabriel Jimenez ganó un concurso del Teatro Nacional Cervantes

Con su obra Sirenas, representó a la región Nuevo Cuyo. La pieza será montada y filmada con elenco y dirección local, en colaboración con el Instituto Nacional del Teatro, para su posterior presentación en Cervantes Online.

Sobre un total de 1548 propuestas, Jimenez fue seleccionado en el concurso Nuestro Teatro, impulsado por el Teatro Nacional Cervantes, con el fin de estimular y generar contenidos con un proyecto solidario, para que las artes escénicas sigan funcionando.

El Jurado de selección final estuvo constituido por Romina Chepe, Mónica J. Paixao y por las autoridades del propio Teatro Cervantes, Rubén D’Audia y Sebastián Blutrach.

En las próximas semanas comenzará el proceso de pre producción de cada obra, con el llamado a directores y conformación de elencos artísticos y técnicos. La etapa de ensayos comenzará una vez que sea aprobado el protocolo de la actividad teatral correspondiente.

Sirenas

Es la ópera prima en dramaturgia del autor mendocino. Relata la rutina de un supermercado de barrio, alterada por la particular iniciativa de uno de sus clientes y el efecto que esto genera en el resto de las personas allí presentes. Lentamente el afuera comienza a filtrarse en forma de sirenas que invaden ese búnker en el que se encuentran. Ese canto es lo único que puede entrar o salir del lugar, mientras quienes lo escuchan se parecen cada vez menos a quienes entraron esa mañana en el supermercado.

La obra explora algunas de las temáticas que el escritor y poeta ha venido abordando desde la poesía: la violencia, la desigualdad y el extractivismo. “Se trata de una propuesta hiperrealista cuyos personajes toman la voz para evidenciar el sostenimiento o la caída de un orden/sistema en torno a cuestiones de género, clases y la romantización de una salida a todo esto”, detalla su autor quien debuta, con este texto, en la dramaturgia.

El humor encierra cierta tragedia, en esta historia que nos sitúa en la cotidianidad de un supermercado de barrio, en el momento en que ocurre un hecho inesperado. Gabriel explica: “Si bien hay un tono que por momentos se acerca a la comedia, los giros de la trama hacen que la obra nunca termine de serlo. Subyace, también, una crítica -en el sentido de análisis- sobre lo que    consideramos que no debería ocurrir”.

Sirenas, en definitiva, pone en evidencia algo que hace ruido, que no termina de encajar en lo preestablecido. Y, en ese ruido, esa ruptura, desliza su crítica social.

Gabriel Jimenez responde

¿Cómo surgió la idea base del argumento central?

Por lo general suelo abordar temáticas ligadas a lo coyuntural, lo que está pasando en el momento, luego intento ir más allá de eso y encontrar cuestiones de fondo que problematicen la vida cotidiana o que nos interpelen como sujetos aquí y ahora. Algunos de mis textos abordan temáticas vinculadas a lo social, género, extractivismo, explotación, violencia institucional, entre otras. Aunque en poesía y en narrativa he publicado algunos textos que van en la misma dirección, Sirenas es el primer registro que hago en dramaturgia.

¿Cuánto tiempo te llevó darle forma a esa idea, en clave de la dramaturgia?

El proceso de escritura en torno a la idea inicial duró aproximadamente un año y medio, trabajando en el mismo texto, ampliando escenas, desarrollando personajes, resolviendo la trama. Terminó de tomar forma en la etapa de corrección.

¿Sirenas, es una excusa o un medio para presentar una radiografía social?

Creo que la obra es accesible desde lo cotidiano, expone las vivencias que cualquier persona puede experimentar cuando va al supermercado del barrio: la explotación laboral, la violencia institucional, las desigualdades de género, cosas que están expuestas a la vista de todos como ofertas en una góndola, donde no hace falta que la publicidad sea engañosa para llevarnos algo de eso carne propia.

¿Por qué Sirenas?

Tengo cierto fetiche por los títulos de una sola palabra, esa condensación. En este caso la etimología diversifica, posibilita rastrear otros sentidos al inmediato. El sonido de un ser mitológico que encanta a través de la voz y la reiteración monotónica de un artefacto que utiliza el signo sonoro como referencia, pueden entrar en juego en una misma palabra. En la obra se conjugan estos sentidos en distintas acciones, personajes y tramas.

¿En base a tu experiencia y compromiso efectivo con personas en situación de vulnerabilidad? La tragedia, la comedia y el absurdo son, para vos, herramientas útiles para desafiar la mirada contemplativa de conflictos sociales? ¿Pueden estas herramientas generar reflexiones contundentes en lo subjetivo?

La mirada contemplativa de conflictos sociales me suena a cátedra universitaria, ojalá surgieran desde esa perspectiva más desafíos al status quo, pero por lo general más que cuestionar, ese ámbito termina legitimando instancias del orden y el control social. El arte cuestiona, desde el género que sea. Toda incomodidad, incluso la de un texto que no se deja leer con facilidad, está señalando en esa misma acción más de lo que dice explícitamente, y esa diversificación en el sentido es lo contundente, lo otro, no.

En cuanto al proceso de pre producción y posterior concreción.

¿Formarás parte del equipo de trabajo? Es decir, tenés posibilidad de participación activa en la puesta final?

La coordinación general de la puesta en escena y la producción corren por cuenta del Teatro Nacional Cervantes en coordinación con el Instituto Nacional de Teatro, aún no sé cuál será el grado de participación que pueda llegar a tener como autor de la obra en la puesta en escena final, por supuesto me encantaría estar.

¿Qué expectativa te genera la representación de tu obra?

Tengo mucha expectativa en ver cómo son resueltas en la escena muchas de las situaciones que son propuestas en el texto, las interpretaciones, las tramas sonoras, la escenografía. Hay una distancia entre el estado original el texto, la dramaturgia, y la interpretación, la dirección, la filmación y la producción final.

Actualmente, ¿tenés en desarrollo otros proyectos?

Sí, coordino la comisión de cultura del club Gimnasia y Esgrima, con la que estamos produciendo una serie de podcast vinculados a la historia del club, algo de eso ya puede verse en YouTuBe, bajo el nombre de “Mitología blanquinegra”. También terminé de corregir  un conjunto de poemas que quiero publicar, pero tengo que encontrar una editorial que quiera abordar este tipo de temáticas y acompañe la propuesta dándole forma al libro.

Gabriel Jimenez es escritor mendocino, redactor freelance y docente en cárceles. Publicó tres libros de poesía, “Vidrio molido” (Carbónico ediciones, Mendoza 2009), “Coso” (Ediciones del Dock, Buenos Aires 2013) y “Motín” (publicado por Ediciones Culturales Mendoza en 2015). Este último fue premiado en el Certamen Vendimia que organiza la Secretaría de Cultura de Mendoza.
Editó y publicó revistas y fanzines a partir de talleres de escritura realizados en las cárceles. Fue editor de la revista de literatura El viajero indeciso (Secretaría de Cultura de Mendoza), colaboró en el Suplemento de Cultura del Diario Los Andes, fue columnista de la Revista Zero y de la revista La intemperie Mendoza.

Integró La moledora de carne, colectivo de investigación literaria. Desde 2009 participa del colectivo ENIE (Encuentro Nacional Itinerante de Escritores). Es el socio 3927 del Club Gimnasia y Esgrima, donde coordina la Comisión de Cultura, organizando ciclos literarios, podcast, muestras fotográficas, obras de teatro y actividades de difusión cultural.

Ph Leandro J Fernández

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La actividad de la Biblioteca Popular Chacras de Coria -->

La actividad de la Biblioteca Popular Chacras de Coria

La casa de los libros reinventó sus servicios para continuar cerca de la comunidad en esta situación de emergencia, con las medidas de seguridad necesarias para cuidar la salud la población.

Durante la cuarentena, la Biblioteca interrumpió la atención presencial, aunque continuó prestando servicios telefónicos, consultas sobre trámites, préstamos virtuales y ofreció conexión a internet desde la vereda de la sede. Las reuniones de la Comisión Directiva continuaron realizándose virtualmente sin interrupción y surgieron proyectos a través de las redes sociales: “Te leo un poema” (Laura Lahoz), “Crónicas del murciélago” (Guri Salgado), “Álbum de lectores” (Adriana Conte) y una nutrida agenda de difusión cultural.

Además, los talleres fueron pasando a modalidad virtual y se realizaron compras en la Feria del Libro 2020. En el actual período de distanciamiento social, la Biblioteca Popular Chacras de Coria atiende de lunes a viernes, de 10 a 14 hs., por la ventana. Continúan los servicios virtuales y telefónicos de información al ciudadano y se prestan libros. Todo material que entra a la biblioteca queda en cuarentena por 15 días en una sala destinada a tal fin.

Se cuenta con la señalización entregada por la Municipalidad y se sigue el protocolo para bibliotecas de Luján y las directivas provinciales y nacionales. Hubo, a su vez, una capacitación virtual gratuita sobre Lectura Fácil y Dinamización de Clubes. Por estos días, la Biblio organiza un proyecto de plantación de árboles nativos a través de un encuentro de formación con dos ingenieras agrónomas y en adhesión a la campaña nacional “Semana del árbol. Millón de árboles Argentina”.

Se están ofreciendo talleres virtuales literarios (María Rosa Bocchio, Gisela Lupiañez, Juan Manuel Montes, Sofía Urritigoity, Magdalena Correa, Lorena Gandía y  Eleonora Lurumbe), clases de apoyo (Eleonora Laurumbe), cine (Patricio Pina y Claudia Nazar), inglés (Lisa Palumbo), portugués (Estela Morel), italiano (Emiliano Lucero), alemán (Cristina Isenrath), yoga (Patricia Pérez Caffe), crochet (Jésica Gomenza), informática (Ana Laura Cufre), actividad física (Javier Beerli), coro (Cecilia de Borbón) y narración oral (Sergio Martínez).

Por su parte, las bibliotecarias se han estado capacitando virtualmente desde el comienzo de la cuarentena. Las multas no se están cobrando por la demora en la entrega y devolución de libros debido a la situación que nos toca atravesar. “Sólo queremos que los libros sigan circulando”, expresan desde la entidad.

Llamado a la solidaridad: Teléfonos en desuso

La Biblioteca también realiza colectas de teléfonos usados para estudiantes,  alimentos, ropa y elementos de limpieza para distintas personas que lo necesitan. Lo reunido es entregado a alumnos del departamento que requieren de este material para continuar con las clases a distancia. Para más información escribir a bibliochacras@yahoo.com.ar o contactarse a través de las redes sociales: Facebook e Instagram: Biblioteca Chacras de Coria

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Relato: De cuando los días perdieron sus nombres -->

Relato: De cuando los días perdieron sus nombres

Por María Rosa Bocchio*

Y los días de la semana no se desesperaron porque sabían muy bien que los números podrían protegernos, también proteger a las personas que estaban protegiéndonos. Y no les importó pasar a ser el día 1, el día 2… el día 3… o el 14… ¡o el que fuera!

Los días de la semana tuvieron la esperanza de que pronto recuperarían sus nombres, que el pánico y el caos pasarían a ser un recuerdo, que existiría un antes y un después de que el acontecimiento inesperado llamado COVID19 oprimiera al mundo.

Los días de la semana saben que durante un lunes muchos aprendieron a ayudar a sus hermanos. Que era martes cuando otros tantos descubrieron las emociones que atesoran los poemas y combatieron el miedo transitando por las páginas de un buen libro. Que un miércoles un padre jugó por primera vez a la bolita con sus hijos y que muchas madres amasaron pan con ellos. Que un jueves la gente tuvo tiempo para escuchar buena música. Que un viernes reunió familias que después de mucho tiempo volvieron a mirarse y a darse una tregua. Que un sábado encontró pensamientos  olvidados y que un domingo recuperó afectos postergados y esperanzas que parecían perdidas.

Y así, peregrinando con números, un día los días recuperaron sus nombres y los seres humanos… siguieron siendo humanos.

*La autora es quien coordina el taller literario de la Biblioteca Popular de Chacras de Coria “El cuartito azul”. Durante la cuarentena, el grupo reunido alrededor de las palabras trabajó desde su casa y produjo textos que iremos compartiendo en próximas ediciones.

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Luján de Cuyo realiza su Oferta Educativa Virtual -->

Luján de Cuyo realiza su Oferta Educativa Virtual

Desde el lunes 17 de agosto los alumnos lujaninos del nivel secundario podrán visualizar la oferta de educación que brindan las instituciones terciarias del departamento para el año 2021. El evento, disponible en la web del Municipio durante 5 días, se adecuó a la modalidad virtual.

La Dirección de Educación del Municipio re-diseñó su tradicional oferta educativa a través de soportes digitales para garantizarles el acceso a la información a los alumnos del departamento, que este año egresaban del nivel secundario y, se vieron perjudicados por la suspensión de las clases presenciales. Para mitigar los efectos negativos de esa situación, se creó una plataforma virtual que exhibe, entre otras herramientas, 12 videos explicativos con las carreras ofrecidas por las universidades, instituciones terciarias y técnicas y capacitadoras de oficio que posee el departamento. Al pie del video, elaborado en función de las familias de carreras y disciplinas semejantes, cada alumno puede acceder a través de un link al detalle de todas las cátedras disponibles. Hasta el viernes 21 de agosto inclusive, la Oferta Educativa Virtual de Luján de Cuyo circula a través de la página web del municipio: www.lujandecuyo.gob.ar También hay tutoriales de charlas de psicólogos que brindan herramientas reflexivas y orientan a los adolescentes a que tomen decisiones en un marco de tranquilidad, al margen de cualquier tipo de presión social o familiar.

Formulario: https://forms.gle/fDV46CLVXYoxixkA8

Spot Youtube: https://youtu.be/Yzr-u5nOAps

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Fernando Fader: El concejal de Luján de Cuyo -->

Fernando Fader: El concejal de Luján de Cuyo

Por Carlos Campana

El nombre de Fernando Fader está ligado férreamente al arte, especialmente a la pintura, en donde éste personaje se destacó con amplitud. Pero no solamente incursionó en la plástica sino que se destacó en los negocios y en la política.

Es así como el creador de “La Candelaria”, “Pocho” y “San Francisco del Chañar” fue elegido concejal por el departamento de Luján de Cuyo en las elecciones celebradas en diciembre de 1910.

Por esa época, el joven belga -mendocino por adopción-, contaba con 29 años de edad y tenía a su cargo una importante empresa familiar heredada de su padre. Asimismo, es poco conocido su breve pero efectivo paso como representante del pueblo y que contribuyó a la sociedad lujanina.

Pinturita de edil

Por aquel tiempo, el departamento de Luján de Cuyo era dirigido por Vicente Vargas Videla, quien tenía el cargo de jefe político del departamento -así se lo llamaba al intendente- y fue el mismo que el 26 de julio de 1910 asistió a la inauguración de la sacristía de la capilla de Chacras de Coria.

El 1 de enero de 1911, Fernando Fader juró como concejal del departamento días antes de que su hijo de un año, Emiliano Fernando, enfermara y falleciera, lo que lo mantuvo fuera de sus actividades políticas. Cuando retomó, lo hizo con varios proyectos.

Uno de ellos fue la creación de una Junta de Reclamos, que se constituyó luego de un gran debate entre los ediles lujaninos. Este nuevo comité estuvo a cargo de Luis Keil y Eleutelio Serrano y tenía por objetivo resolver los reclamos de los contribuyentes del departamento.

Entre otras de sus iniciativas, propuso la extensión de los consultorios médicos que favoreció ampliamente al gremio de panaderos para poder realizar sus exámenes de salud en horarios que no interfirieran en sus tareas laborales.

Otra intervención de Fader como concejal fue un decreto para habilitar la calle Vistalba para que se realizaran carreras de caballos y que se nombrara un juez para las mismas. También propuso regular algunos deportes como el fútbol.

Durante su mandato como edil, Fernando Fader tuvo varios problemas que afrontar, como la enfermedad de su mujer quien se recuperó en unos meses, pero en su cabeza estaba gestando un gran proyecto empresario: la construcción de la usina eléctrica en la localidad de Cacheuta, cuya inversión millonaria iba a dar luz a toda la ciudad y zonas aledañas a Mendoza. Esto hizo que el gran artista plástico reviera su situación como político.

Por amor al arte

En noviembre de el año en que asumió su cargo, Fernando Fader solicitó la renuncia como concejal de Luján de Cuyo y el entonces jefe político Vargas Videla, emitió un decreto para sustituir a Fader de su banca. El 31 de diciembre dejó el puesto para seguir con su empresa y su más grande vocación: la pintura.

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Nuevos talleres de Luján Joven -->

Nuevos talleres de Luján Joven

Es una serie de cursos formativos y recreativos para jóvenes, entre 15 y 30 años, que residen en el departamento. En virtud de la pandemia se llevarán a cabo a través de plataformas virtuales.

Si bien la prioridad de la iniciativa está concentrada en los residentes del departamento, la intención de la comuna también es acercar a jóvenes de toda la provincia, para proveerles herramientas que faciliten el desarrollo de su proyecto.

En detalle, los talleres virtuales que ofrecerá en esta oportunidad la Municipalidad de Luján de Cuyo son los siguientes:

  • Peluquería
  • Barbería
  • Portugués
  • Inglés
  • Italiano
  • Secretariado Administrativo
  • Liquidación de sueldos
  • Robótica
  • Programación
  • Internet de las Cosas
  • Community Manager
  • Hotelería y Turismo
  • Marketing Digital
  • Fibra Óptica
  • Ciberseguridad

Los interesados en participar deberán inscribirse en el siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/1swH9H8BmfKHvLoytTFBY0y-WCipbWstlk8WbGdwf5Lc/edit?usp=sharing. Por su parte, en la página de Luján Joven estarán disponibles videos dinámicos acompañados de actividades prácticas. Cada taller se dividirá por módulos y al finalizar se realizará una evaluación para examinar el desempeño en el espacio. Las primeras 5 capacitaciones en lanzarse serán: Secretariado Administrativo, Marketing Digital, Liquidación de sueldos, Peluquería y Barbería.

Para más información llamar al 4981364 o escribir a lujanjoventuespacio@gmail.com. Recordemos que la Casa de Luján Joven se encuentra ubicada en Roque Sáenz Peña y Chile, frente a la Rotonda de los Bomberos de Luján de Cuyo.

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Comienza Pasaporte Global: para conocer online Latinoamérica y el Caribe -->

Comienza Pasaporte Global: para conocer online Latinoamérica y el Caribe

El encuentro comienza este 10 de agosto y se extenderá por cuatro jornadas, con clases de tango hasta cursos de portugués. La actividad es organizada por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la UNCuyo, con modalidad libre y gratuita.

“Pasaporte Global” busca difundir la cultura de distintos partes del mundo de forma online en tiempos de pandemia. El objetivo es que, sin desplazamiento geográfico se puedan desarrollar la conciencia global y competencias interculturales. Este lunes comienza esta iniciativa y hasta el 14 de agosto. Puede verse a través de YouTube y redes sociales. El acceso es libre y gratuito con inscripción previa.

Los talleres y charlas se realizarán por videoconferencia; la información para ingresar será enviada a quiénes se inscriban en el formulario https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVrDfv7e5rn_XeLek9IlCQGNloOm6Tc2szRzn9yVmAYMSQ7Q/viewform

Agenda

Lunes 10 de agosto

11:00  Apertura. Equipo organizador de Pasaporte Global. SIIP UNCUYO

11:10  Escenarios de competitividad y factores que impulsan la internacionalización en Colombia: Caso Eje cafetero, Mgter. Andrea Paez, Universidad Uniempresarial.

12:30  Arquitectura de Montevideo: bordes futuros. Arq. Sergio Barreto, Universidad de la República y Arq. Facundo Antonietti, Facultad de Ingeniería.

15:00  Nombres, apodos y otros recursos de denominación en Brasil. Prof. Eduardo Amaral. Universidade Federal de Minas Gerais.

16:30  El canal de Panamá. Mgter. Daniel Martín (Consultor Independiente), Mgter. Sara Pettina y Mgter. Claudia Sosa de la Lic. en Logística, Facultad de Ciencias Económicas.

Martes 11 de agosto

14:30  México y datos curiosos que te sorprenderán. Mgter. Eduardo González Cinto, Instituto Mora.

16:00  Guatemala: el país de la eterna primavera. Odont. Cristina Loha, Facultad de Odontología.

19:00  Tango: danza y función social. La Pipistrela.

Miércoles 12 de agosto

10:00  Machu Picchu: Naturaleza, mito y pragmatismo. Arq. Inés Memoli.

12:00  Mini clase de portugués. Prof. Ailén Zenocratti, Secretaría de Políticas Lingüísticas, Facultad de Filosofía y Letras.

16:00  Salud intercultural y Medicina indígena de Chile.  Odont. Valentina Fajreldin, Universidad de Chile.

19:00  Música boliviana. Prof. Javier Gómez y Gabriel Vargas .

Jueves 13 de agosto

11:00  Paraguay, su literatura y sus recuerdos infinitos. Prof. Irma Betzel, Universidad Iberoamericana de Paraguay.

16:30  Clase de salsa & bachata. Prof. Javier Centeno, Esc. De Salsa Cubana de Mendoza.

Viernes 14 de agosto

12:00  Regiones vitivinícolas en Latinoamérica.  Dra. Jimena Estrella Orrego, Universidad Nacional de Cuyo.

18:00  Diversidades y múltiples facetas de Haití. Jóvenes haitianos convocados por la Alianza Francesa de Mendoza.


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Nuevos seminarios web sobre Patrimonio y enoturismo -->

Nuevos seminarios web sobre Patrimonio y enoturismo

Tras las dos primeras entregas, se presentarán nuevas ediciones de Patrimonio, identidad y turismoMendoza en una Copa.

El primer ciclo está vinculado a las riquezas patrimoniales e identitarias de nuestra provincia, mientras que el segundo hace foco en el enoturismo, producto estrella del destino. Además de las presentaciones, Mendoza en una copa ofrece sorteos y clases virtuales de degustación de vinos. Las charlas son gratuitas y abiertas a todo público, con previa inscripción.

El segundo webinar del ciclo Identidad, Patrimonio y Turismo de Mendoza presentará El Museo en casa. Recorrido histórico en el área fundacional, a cargo de la Lic. Azucena Tamiozzo. Será el martes 4, desde las 19.

En cuento a Mendoza en una copa, el miércoles 5 se presentará, también desde las 19, Paseamos por la tierra del bonarda, presentado por Claudia Yanzón y Romanella Paggi, de la Asociación Ad Hoc de Turismo de COVIAR y, como invitado especial, Francisco Rodríguez, Brand manager de Corbeau Wines.

La serie de charlas virtuales sobre enoturismo es organizada en forma conjunta por el Ministerio de Cultura y Turismo, el Fondo Vitivinícola y la Corporación Vitivinícola Argentina (Coviar).

Cabe destacar que los encuentros de ambos ciclos estás destinados a estudiantes y profesionales locales y nacionales, operadores turísticos y público en general. Son abiertos y gratuitos y serán transmitidos mediante Youtube. Quienes se inscriban recibirán el link para poder disfrutar de estos verdaderos paseos por nuestro Patrimonio y el turismo del vino.

-Patrimonio, identidad y turismo: martes 4 de agosto, a las 19. Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_OI8hAAhVsnXjSmWxjOQNu7oVtRu8ODCmfSoVtfi8lKr-nQ/viewform

-Mendoza en una copa: Miércoles 5 de agosto, desde las 19. Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiOslHWEYbE4PGk6BJBuG37qySXaH3dJT-lMOT5wn5hAFtfw/viewform


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