Las fiestas del pueblo guardan mucho del rito y, por eso, conectan a las sociedades con su capacidad de soñar.
Las fiestas del pueblo recuperan el sentido y la fuerza del colectivo.
Celebrar con toda el alma el Bicentenario de la Revolución de Mayo puede recordarnos que también nosotros, en esta nueva coyuntura histórica, podemos ser capaces de leer las señales eternas que guiaron al hombre a través de la tierra y del tiempo.
Las fiestas del pueblo nos dejan sedimento de héroes. Por lo que dure el canto, nos sentimos capaces de olvidar las excusas: hoy no puedo, hoy no sé, porque tengo una agenda que cumplir, un reloj que correr, un dedo autoritario que acatar.
Claro que las fiestas se terminan… Pero para entonces es posible que ya tengamos otra altura en la conciencia, en la memoria y en el coraje. Y que ya nunca olvidemos la invencible potencia que tiene la alegría cuando es mestiza, y sabe lo que quiere.
Liliana Bodoc
Colegio San Nicolás
También festejaron la Semana del Bicentenario con diferentes eventos.
Con la intención de agasajar y concientizar a la comunidad en estas fechas patrias, los alumnos y sus docentes, acompañados de algunos padres, recorrieron las calles del pueblo con diferentes mensajes. Los niños de 3 A y B repartieron escarapelas vestidos de paisanos. Por su parte, los de segundo repartieron pastelitos y empanadas en Terrazas mientras entonaban los pregones correspondientes.
La Teresa O`Connor
Las madres de 4º de la Escuela Teresa O’Connor prepararon varias docenas de empanadas para el Acto del 25 de Mayo en la plaza del pueblo. Y se quedaron cortas, así que para el próximo prometieron aumentar la producción.
Vero Zanittá, Graciela Rojas, Liliana Jofré, Eliana Plaza y Viviana Gómez.
La Mosconi
La Escuela Primaria N 1-154 “Gral. Enrique Mosconi”, de La Puntilla, trabajó en diferentes proyectos para festejar a la Patria.
Es así que, los Jardines trabajaron en “Los chiquitos también festejamos el Bicentenario” haciendo caritas móviles. 1º y 2º grado confeccionaron vendedores ambulantes para adornar la Escuela. Junto a la profesora de Plástica, hicieron autoadhesivos para repartir entre los presentes en el Acto del 25. 3º grado armó un mural con la temática del 1810, para que padres y niños pusieran su carita y se sacaran una foto de época y 4º grado organizó el concurso de la escarapela, con premios para los ganadores. 5º, 6 º y 7º trabajaron con la noticia, armando murales y elaborando notas de opinión.
Una linda tarea para docentes y alumnos, que alcanzó también a los padres, cuyo resultado fue lograr la integración de la comunidad educativa en estas fechas patrias.
Un Embajador en el Konrad Lorenz
El pasado mes de abril el Colegio Konrad Lorenz recibió la visita del embajador de la República Federal Alemana Günter Kniess, quien llegó hasta aquí con el objetivo de oficializar al Colegio como Partner Schule der Zukunft, o sea, “escuela socia para el futuro”.
La iniciativa “Escuela socia para el futuro” tiene como interés crear una red global de mil centros asociados en el mundo para promover el aprendizaje del idioma alemán como lengua extranjera. En la Argentina 27 escuelas forman parte de esta red, de las cuales 18 están ubicadas en Buenos Aires y Ciudad Autónoma y 9 en el interior del país, nucleadas en la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas –AG-.
El Embajador fue recibido por los alumnos de 3º año de EGB, quienes explicaron en la viña escuela del Colegio -donada por Bodegas y Viñedos ”Finca La Celia”- el proceso de elaboración del vino. Además, disfrutó de chacareras, gatos y tangos, danzas típicas de nuestra cultura, y recibió de obsequio una réplica de la Bandera de los Andes. Como broche, algunos padres compartieron con él una típica siesta mendocina, con degustación de mate y repostería típica de Mendoza.